Scaffolding - Webcollege van Janneke van de Pol (2007)

Scaffolding een theorie die 'Hulp op maat' en de 'Zone van naaste ontwikkeling' beschrijft.
Janneke van de Pol (2007) heeft hierover een promotieonderzoek gedaan aan de VU. In haar
webcollege beschrijft de deze theorie. Klik hier voor een samenvatting.

Kind regards,
Didi Rikken

Constructivist Theory

Hallo leden van ons ontwerpteam,

Ik heb een artikel gelezen over het constructivisme omdat ik dit ten eerste een interessante theorie vind maar deze sluit ook goed aan bij CGO en dus bij mijn (en misschien ook jullie) ontwerp voor LA2.

Het artikel heb ik gevonden via de website van UCDenver.

Ik heb een vertaling/samenvatting geschreven. Echter de voorbeelden m.b.t. primair onderwijs heb ik ofwel weggelaten of vervangen door voorbeelden die aansluiten op vervolgonderwijs. Je kunt de vertaling hier vinden.


Succes met ontwerpen!
Groet, Didi

Beste Giel,
Hierbij je de feedback op je blog. Het herotwerp sluit prima aan bij je LA5.
Verder in het proces geef ik je graag een uitgebreidere feedback

Groeten,

Marco

Feedback Didi door Marco

Beste Didi,

Ik heb je blog met veel plezier gelezen. In de bijlage mijn feedback, ik hoop dat je er wat mee kunt. Ik ben benieuwd naar het eindproduct!!Feedbackformulier

Groeten,
Marco

Feedback @Giel

Hoi Giel,

Ik heb je blog bekeken. Het ziet er netjes en compleet uit, veel verschillende informatie en bronnen gebruikt. Ik heb met name je curriculum analyse, vraag 6a etc, van den Akker en verbeterpunten bekeken en hier feedback bij geschreven.Klik hier voor je feedback formulier.Hopelijk kun je er wat mee. Succes met ontwerpen!

Didi

Feedback Jennie

Beste Jennie,

Ik heb je analyse gelezen en getracht om daar praktisch bruikbare feedback voor je op te zetten. Ik hoop voor je dat het duidelijk is? Zo niet dan laat het even weten.


Succes met de komende vernieuwingen in 2012/13, maar houd in gedachten,.... niet elke vernieuwing is meteen verbetering.

Mathieu

Beste medebloggers,

Ik ben trots op ons Innokitchen- blog. Ik kan echter helaas momenteel geen zinnige bijdrage leveren.
Ik zal a.s. maandag 7 mei ook niet aanwezig zijn in Eindhoven bij MLI omdat er nu andere prioriteiten zijn ivm gezondheid van mijn vader. Ik had gehoopt toch mijn aandeel te kunnen leveren maar lukt niet goed. Mijn vader is nu thuis ( met sondevoeding, mag niets drinken)  ivm niet te opereren slokdarmkanker en heeft veel zorg nodig waarbij ik ook een aandeel wil leveren ). Daarom mijn volgende voorstel :
Is het een idee om het blogschema van feedback te herschrijven zodat degenen die mij de komende tijd van feedback zouden voorzien ( Didi en Lambert ) feedback gaan geven aan degenen voor wie ik dat moest nl. 1 voor Mathieu en 1 voor Jennie ?
Dank voor alle feedback die ik inmiddels heb gekregen.
Ik heb nog wel door de literatuur-adviezen gekeken van uitdagend ontwerpen blog. Ik zal het boek met de titel  75 modellen van het onderwijs , zeker gaan bestellen. Ook werd ik geattendeerd op een mooie link voor studie MLI .http://www.scoop.it/t/master-leren-innoveren .
Hoop dat het allemaal in te passen is. Ik probeer binnenkort wel weer aanwezig te zijn indien mogelijk.
Groet en alvast dank voor meedenken,
Dienie

Feedback Blog LA2 Dienie

Dienie, ik heb je blog met genoegen gelezen. Met mijn lekenkennis op het gebied van logopedieopleidingen heb ik een poging gedaan om goed te begrijpen wat je allemaal schrijft. Het valt mij op dat je beschikt over veel documenten over het curriculum. Als je dit allemaal hebt berstudeerd moet jouw hoofd toch wel veel kennis op dit gebied bevatten. Voor mijn feedback kun je op onderstaande link klikken:

Feedbackformulier Dinie

Veel succes met de verdere uitwerking.
Lambert

Feedback blog LA2 Marco

Marco ik heb je blog bekeken en zie dat het duidelijk leesbaar is. Ik mis nog wel de uitwerking van een aantal opdrachten. Daardoor is het wel lastig om feedback te geven maar ik heb toch geprobeerd dat zo goed mogelijk neer te zetten. Klik hier voor de link naar de feedback.

Succes met het verder uitwerken van de opdrachten.

Lambert